2025全球學生招生報告解讀，有哪些信息

近日，國際知名教育咨詢機構Keystone最新發布了《2025全球學生招生報告》。該報告覆蓋150個國家的41,995名學生，從目的地及專業選擇、申請動機到決策障礙，用數據描繪出新一代留學生的真實畫像，為我們精準勾勒出全球招生生態的全景圖，下面就來一起看看“2025全球學生招生報告解讀，有哪些信息”？

2025全球學生招生報告解讀，有哪些信息

一、留學目的地格局重構

數據顯示，國際留學目的地正呈現出多樣化趨勢。

盡管英國、美國、澳洲和加拿大（big four）仍然是熱門首選，但它們的吸引力正逐漸被歐洲和亞洲國家滲透蠶食。

分析還表明，留學趨勢的變化與各留學目的地的政策有明顯關聯。比如，加拿大和澳洲地位的下滑都與國際學生數量與簽證限額有關，而美國也受到特朗普政府的各種限制政策的影響。

整體趨勢：

Top10目的地：英國（19%）、美國（13%）、德國（7%）、加拿大（6%）、意大利（6%）、澳洲（4%）、荷蘭（4%）、西班牙（3%）、法國（3%）、韓國（2%）。

英國躍居首位：超越美國等其他傳統熱門國家，位居全球留學意向地首位。自今年5月英政府發布移民白皮書后，搜索熱度持續上漲，說明穩定政策對留學吸引力有明顯加成作用。

歐洲集團軍凸顯：德國（7%）、意大利（6%）、荷蘭（4%）形成第二梯隊。

加拿大、澳洲熱度下滑：加拿大2024年位居全球第一，然而受招生及簽證限制等政策影響，2025年跌至第四；澳洲則跌出前五。

韓國首進前十：韓國沖進Top10，排名較2024年飆升7位；日韓留學搜索量增長超200%（Keystone平臺數據）。

各學習階段細化：

本科：美國和英國并列13%，加拿大7%，德國6%，意大利6%，澳洲4%，韓國也進入前十（3%）；美國在本科階段雖守擂成功，但份額連續三年下降（20%→15%→13%）。

碩士：英國獨領風騷（24%），美國12%，德國7%，意大利、加拿大各6%，而澳洲僅占3%。

博士：英國再次奪魁，份額高達33%，美國14%，德國與澳洲并列為8%；其余目的地也主要集中在荷蘭、意大利、法國、愛爾蘭、瑞士等歐洲國家。

二、學科偏好

熱門學科Top3：無論本科還是碩士，商科與經濟、人文藝術、臨床與健康均位列前三；商科持續保持“黃金學科”地位。

本科學生更偏好藝術、計算機、工程技術類專業。

碩士學生則更偏向教育、社會科學、生命科學領域。

三、留學動機

技能需求：

根據調查報告，無論是選擇出國留學還是在本國就讀，高等教育對學生的吸引力主要在于提升技能以及獲得進入某一特定職業所需的資格。

隨著學習階段的提升，職業發展的重要性也在增加，23%的本科生表示這是他們的首要動因，而在博士階段，這一比例上升至44%。

影響專業選擇的因素：

學生選擇專業的首要因素就是費用的可負擔性，尤其是對于出國留學的學生來說，這一比例達62%。

換句話說，“費用”依舊是學生出國留學的主要障礙。因此，學校或專業的獎學金或助學金在最后的決策中也顯得尤其重要。

其他考慮要素分別還包括：工作或實際機會、學術人脈、住宿情況、就業結果、聲譽與排名等。

數據顯示，隨著學習層次的提高，學術人脈機會變得更受重視，對28%的本科生來說是最重要因素，碩士生上升到35%，博士生達到峰值38%。

專業＞學校？

接下來的一個重要問題是：學生在選擇出國留學時，優先考慮的究竟是專業、學校，還是國家呢？

數據結果表明：專業＞學校＞國家，這主要是因為學生更加關注從具體課程中能獲得哪些實用和個性化的技能。

整體來看，2025年有45%學生首選“專業”，35%看“學校”，20%選“國家”；較2019年，專業選擇比例略降、學校選擇顯著上升。

從各學習階段來看，博士生尤其看重“專業”，有53%博士生最先考慮專業（較去年48%提升了5%）；碩士生為50%；本科生為40%。

“學校”這一因素自2019年以來重獲了一些“失地”，其重要性在2023年至2025年間幾乎翻了一番。尤其是本科學生，他們對學校的關注度正在逐漸上升，從去年的34%升至40%。

影響留學國家選擇的因素：

在選擇留學目的地時，學生首要關注他們所學專業課程的內容及學科發展機會，這一點在2025年變得越來越重要。

其次是費用、工作機會、學校聲譽和排名以及文化休閑。

四、申請行為

大約2/3的學生會申請3所以上的大學，國際學生往往申請范圍更廣。

本科及碩博階段，申請目標更集中化：1份申請比例增至21%，4份及以上略微下降；

亞洲學生更傾向多投，有45%以上申請5所及以上。

在不同學習階段中，博士生通常會申請更多學校，有46%的博士生提交了5份以上的申請，而碩士生為27%，本科生為29%。

53%的學生在申請前只花≤6個月的考察準備期，申請節奏越來越緊湊。

注：數據采集時間為2025.2.1-2025.4.30。

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