06541 現代通信技術（高綱1796）

高綱1796江蘇省高等教育自學考試大綱06541 現代通信技術南京郵電大學編（2019年）江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室一、課程性質及其設置目的與要求（一）課程性質和特點現代通信技術是高等教育自學考試通信工程專業的一門重要的專業課。21世紀是通信信息時代，網絡、手機、計算機等與我們的生活息息相關，移動通信、互聯網通信、多媒體、計算機技術、電子商務及信息安全等現代通信技術出現了超越人們想象的、前所未有的發展速度，各行各業都在廣泛地應用現代通信技術。光纖通信、數字微波通信和衛星通信一起被稱為現代通信傳輸的三大支柱。本課程的主要任務是，使學生較為全面地掌握現代通信中各種技術的基本概念和基本工作原理，了解現代通信新技術的發展情況，使通信領域中的工程技術人員，能夠較為全面地掌握各種主流通信技術。（二）本課程的基本要求1.了解通信技術發展簡史、通信基本概念和通信網基礎知識。2.掌握通信的傳輸技術。3.掌握信道的復用技術。4.掌握光纖的傳輸特性和SDH傳輸技術。5.掌握各種交換技術。6.掌握移動無線通信技術。7.掌握數字圖像通信技術。8.掌握TCP/IP的工作原理。9.了解電子商務技術。10.了解通信安全技術。（三）本課程與相關課程的聯系本課程是自學考試計劃中的關于計算機通信工程專業（獨立本科段）的一門重要專業課。要學好本課程，需具“數字通信原理”、“數據通信原理”、“光纖通信技術”、“現代交換技術”、“移動通信原理”等課程的基本知識。二、課程內容與考核目標第1章 緒論一、學習目的與要求本章總的要求是：了解通信技術的發展歷程、通信系統的分類和通信網的基本概念。理解信號的分類、通信系統的模型和通信網的基本工作原理。深刻理解信號的特性、信息的度量及通信系統的主要性能指標。二、考核知識點與考核要求考核知識點：1．通信技術的發展史。2.消息、信號和信息的概念。3.信號的分類。4.信息的度量。5.通信系統的組成。6.通信系統的分類。7.通信系統的主要性能指標。8.通信網的組成及組網結構。9.通信網的質量要求。10.通信網中的業務網和支撐網。考核要求：1．通信技術發展歷程，要求達到“識記”層次。2．信號的分類，要求達到“領會”層次。3．信號的特性，要求達到“簡單應用”層次。4．信息的度量，要求達到“簡單應用”層次。5．通信系統的模型，要求達到“領會”層次。6．通信系統的分類，要求達到“識記”層次。7．通信系統的主要性能指標，要求達到“簡單應用”層次。8. 通信網的概念、組網結構及質量要求，要求達到“識記”層次。9．基本通信網和支撐網構成及工作原理，要求達到“領會”層次。第2章 通信傳輸技術一、學習目的與要求本章總的要求是：了解差錯控制的基本概念；了解數字信號基帶傳輸和頻帶傳輸的基本概念。理解信源編碼的方法；理解差錯控制的基本概念和原理；理解數字基帶信號常用的波形和碼型；理解基帶傳輸要解決的問題；理解頻帶傳輸的過程。深刻理解模擬信號的數字化過程；深刻理解信源編碼方法；深刻理解常用差錯控制編碼方法；深刻理解基帶傳輸的功率譜和擾/解碼；深刻理解數字調制方法。二、考核知識點與考核要求考核知識點：1.模擬信號的數字傳輸模型。2.模擬信號的抽樣、量化、編碼方法。3.離散信源編碼相關概念、即時碼及其構成。4.編碼效率、常用的變長碼編碼方法。5.差錯控制的基本概念、差錯控制的基本原理、簡單的差錯控制編碼。6.線性分組碼、循環碼、卷積碼及其它常用的差錯控制編碼。7.數字信號基帶傳輸的基本概念、常用波形和碼型。8.數字基帶信號的功率譜、基帶傳輸研究的主要問題。9.數字基帶信號的擾碼和解擾。10.數字信號頻帶傳輸的基本概念。11.數字調制的基本原理、幾種新型數字調制技術。。考核要求：1.模擬信號的數字化。（1）模擬信號的數字傳輸模型，要求達到“領會”層次。（2）模擬信號的抽樣、量化、編碼方法，要求達到“簡單應用”層次。2. 離散信源編碼（1）離散信源編碼相關概念，要求達到“領會”層次。（2）即時碼及其構成，要求達到“領會”層次。（3）編碼效率，要求達到“簡單應用”層次。（4）常用的變長碼編碼方法，要求達到“簡單應用”層次。3. 差錯控制（1）差錯控制的基本概念，要求達到“識記”層次。（2）差錯控制的基本原理，要求達到“領會”層次。（3）簡單的差錯控制編碼，要求達到“簡單應用”層次。（4）線性分組碼，要求達到“綜合應用”層次。（5）循環碼，要求達到“綜合應用”層次。（6）卷積碼及其它常用的差錯控制編碼，要求達到“領會”層次。4. 數字信號的基帶傳輸（1）數字信號基帶傳輸的基本概念，要求達到“識記”層次。（2）數字基帶信號的常用波形和碼型，要求達到“領會”層次。（3）數字基帶信號的功率譜，要求達到“簡單應用”層次。（4）基帶傳輸研究的主要問題，要求達到“領會”層次。（5）數字基帶信號的擾碼和解擾，要求達到“綜合應用”層次。5.數字信號的頻帶傳輸（1）數字信號頻帶傳輸的基本概念，要求達到“領會”層次。（2）數字調制的基本原理，要求達到“簡單應用”層次。（3）幾種新型數字調制技術，要求達到“識記”層次。第3章 信道與信道復用一、學習目的與要求本章總的要求是：了解有線信道的種類、結構、傳輸特性；了解無線信道中電波的通信頻段、傳播方式、傳播特點；了解信道中的噪聲。理解有線/無線信道的傳輸特性；理解信道的時分和頻分復用方式；理解數字復接技術。深刻理解信道的衰減；深刻理解信道的傳輸能力；深刻理解信道的時分復用方法。二、考核知識點與考核要求考核知識點：1. 有線信道的種類、結構、傳輸特性.2.無線信道中電波的通信頻段、傳播方式、傳播特點。3.有線信道傳輸特性。4.無線信道傳輸特性。5.信道衰減。6.信道中的噪聲。7.信道的傳輸能力。8.信道的頻分復用。9.信道的時分復用。10.信道的碼分復用。11.數字復接技術。考核要求：1.通信信道（1） 有線信道的種類、結構、傳輸特性，要求達到“識記”層次。（2）無線信道中電波的通信頻段、傳播方式、傳播特點，要求達到“識記”層次。2.信道傳輸特性（1）有線信道傳輸特性，要求達到“領會”層次。（2）無線信道傳輸特性，要求達到“領會”層次。（3）信道衰減，要求達到“簡單應用”層次。（4）信道中的噪聲，要求達到“識記”層次。3.信道的傳輸能力，要求達到“簡單應用”層次。4.信道復用（1）信道的頻分復用，要求達到“領會”層次。（2）信道的時分復用，要求達到“簡單應用”層次。（3）信道的碼分復用，要求達到“領會”層次。5.數字復接技術，要求達到“領會”層次。第4章 光纖傳輸網技術一、學習目的與要求本章總的要求是：了解光纖傳輸技術的基本概念；了解光纖傳輸鏈路的組成及主要元器件特性；了解SDH的拓撲結構。理解光纖傳輸損耗；理解SDH的復用結構和步驟、SDH的拓撲結構、SDH自愈方式和實現原理；理解波分復用技術、光時分復用技術、光碼分復用技術。深刻理解基本的光學定律、光纖對光的傳導；深刻理解對光纖功率衰減的計算、光纖色散的模式數量的計算、光纖的模式色散的計算、減少光纖模式色散的措施。二、考核知識點與考核要求考核知識點：1.光纖傳輸技術的基本概念。2.光纖傳輸鏈路的組成及主要元器件特性。3.基本的光學定律。4.光纖對光的傳導。5.光纖的傳輸損耗。6.對光纖功率衰減的計算。7.光纖色散的模式數量。8.光纖的模式色散的計算。9.減少光纖模式色散的措施。10.SDH的基本概念和特點。11.SDH的速率和幀結構。12.SDH的復用結構和步驟。13.SDH的拓撲結構。14.SDH的自愈方式和實現原理。15.復用技術分類、波分復用技術、光時分復用技術、光碼分復用技術。考核要求：1.光纖傳輸技術的基本概念，要求達到“識記”層次。2.光纖傳輸鏈路的組成及主要元器件特性，要求達到“識記”層次。3.光纖的導光原理（1）基本的光學定律，要求達到“簡單應用”層次。（2）光纖對光的傳導，要求達到“綜合應用”層次。4.光纖的傳輸特性（1）光纖的傳輸損耗，要求達到“領會”層次。（2）對光纖功率衰減的計算，要求達到“簡單應用”層次。（3）光纖色散的模式數量，要求達到“簡單應用”層次。（4）光纖的模式色散的計算，要求達到“綜合應用”層次。（5）減少光纖模式色散的措施，要求達到“簡單應用”層次。5.SDH光傳輸網（1）SDH的基本概念和特點，要求達到“領會”層次。（2）SDH的速率和幀結構，要求達到“領會”層次。（3）SDH的復用結構和步驟，要求達到“領會”層次。（4）SDH的拓撲結構，要求達到“識記”層次。（5）SDH的自愈方式和實現原理，要求達到“領會”層次。6.高速大容量光傳輸技術（1）復用技術分類，要求達到“識記”層次。（2）波分復用技術，要求達到“領會”層次。（3）光時分復用技術，要求達到“領會”層次。（4）光碼分復用技術，要求達到“領會”層次。第5章 現代數字交換技術一、學習目的與要求本章總的要求是：了解交換技術的基本概念；了解報文交換方式過程及優缺點；了解ATM的基本概念；了解IP交換方式的工作原理；了解光交換的基本概念。理解電路交換的基本過程；理解數字程控交換原理；理解分組交換的基本過程、工作方式及優缺點；理解ATM的異步交換原理；理解ATM交換方式特點；理解幀中繼的工作方式及優缺點。深刻理解時間型/空間型接線器的工作原理。二、考核知識點與考核要求考核知識點：1.交換技術的基本概念。2.電路交換的基本過程。3.數字程控交換原理。4.時間型/空間型接線器的工作原理。5.多速率電路交換和快速電路交換方式。6.報文交換方式過程及優缺點。7.分組交換的基本過程、工作方式及優缺點。8.幀中繼的工作方式及優缺點。9.ATM的基本概念、ATM的異步交換原理、ATM交換方式特點。10.IP交換方式的工作原理。11.光交換的基本概念、光電路交換工作方式、光分組交換的基本工作原理、光突發交換的工作原理。12.軟交換的功能、軟交換支持的主要協議及優點、軟交換的體系結構、應用及發展。考核要求：1.交換技術的基本概念，要求達到“識記”層次。2.電路交換（1）電路交換的基本過程，要求達到“領會”層次。（2）數字程控交換原理，要求達到“領會”層次。（3）時間型/空間型接線器的工作原理，要求達到“簡單應用”層次。（4）多速率電路交換和快速電路交換方式，要求達到“領會”層次。3.存儲/轉發交換方式（1）報文交換方式過程及優缺點，要求達到“識記”層次。（2）分組交換的基本過程、工作方式及優缺點，要求達到“領會”層次。（3）幀中繼的工作方式及優缺點，要求達到“領會”層次。4.ATM交換（1）ATM的基本概念，要求達到“識記”層次。（2）ATM的異步交換原理，要求達到“領會”層次。（3）ATM交換方式特點，要求達到“領會”層次。5.IP交換方式的工作原理，要求達到“識記”層次。6.光交換方式（1）光交換的基本概念，要求達到“識記”層次。（2）光電路交換工作方式，要求達到“領會”層次。（3）光分組交換的基本工作原理，要求達到“領會”層次。（4）光突發交換的工作原理，要求達到“領會”層次。7.軟交換技術（1）軟交換的功能、軟交換支持的主要協議及優點，要求達到“領會”層次。（2）軟交換的體系結構、應用及發展，要求達到“領會”層次。第6章 移動無線通信技術一、學習目的與要求本章總的要求是：了解數字微波通信的基本概念及特點；了解微波通信的主要應用及關鍵技術；了解衛星通信的特點、工作頻段、衛星通信系統的基本組成、工作過程；了解移動通信使用的頻段及系統組成及未來發展方向。理解數字微波通信及微波中繼線路的工作原理；理解衛星通信系統的主要應用；理解GSM數字蜂窩移動通信系統、CDMA數字蜂窩移動通信系統、D-CDMA數字蜂窩移動通信系統的關鍵技術及工作原理。深刻理解數字移動通信的多址技術和蜂窩技術；深刻理解WCDMA數字蜂窩移動通信系統的關鍵技術及工作流程。二、考核知識點與考核要求考核知識點：1.數字微波通信的基本概念及特點。2.數字微波通信及微波中繼線路的組成。3.微波通信的主要應用及關鍵技術的發展。4.衛星通信的特點及工作頻段。5.衛星通信系統的基本組成及工作過程。6.衛星通信系統的應用。7.移動通信的特點及發展史。8.移動通信使用的頻段及系統組成。9.數字移動通信的多址技術和蜂窩技術。10.GSM數字蜂窩移動通信系統。11.CDMA數字蜂窩移動通信系統。12.WCDMA數字蜂窩移動通信系統。13.TD-CDMA數字蜂窩移動通信系統。14.數字移動通信系統的發展。考核要求：1．數字微波通信（1）數字微波通信的基本概念及特點，要求達到“識記”層次。（2）數字微波通信及微波中繼線路的組成，要求達到“領會”層次。（3）微波通信的主要應用及關鍵技術的發展，要求達到“識記”層次。2.衛星通信（1）衛星通信的特點及工作頻段，要求達到“識記”層次。（2）衛星通信系統的基本組成及工作過程，要求達到“識記”層次。（3）衛星通信系統的應用，要求達到“領會”層次。3.移動通信（1）移動通信的特點及發展史，要求達到“識記”層次。（2）移動通信使用的頻段及系統組成，要求達到“識記”層次。（3）數字移動通信的多址技術和蜂窩技術，要求達到“簡單應用”層次。（4）GSM數字蜂窩移動通信系統，要求達到“領會”層次。（5）CDMA數字蜂窩移動通信系統，要求達到“領會”層次。（6）WCDMA數字蜂窩移動通信系統，要求達到“簡單應用”層次。（7）TD-CDMA數字蜂窩移動通信系統，要求達到“領會”層次。（8）數字移動通信系統的發展，要求達到“識記”層次。第7章 數字圖像通信技術一、學習目的與要求本章總的要求是：了解圖像的基本概念、圖像的存儲及格式；了解水印技術的概念及分類。理解像素與像素間聯系、圖像的變換域處理；理解數據的冗余與壓縮；理解圖像的保真度及有損編碼；理解各水印技術的算法；理解JPEG、H.261、MPEG、H.264/AVC標準。深刻理解圖像顯示及數據量計算；深刻理解圖像的空域處理方法；深刻理解圖像的無損編碼方法。二、考核知識點與考核要求考核知識點：1.圖像的基本概念、像素與像素間聯系。2.圖像顯示及數據量。3.圖像的存儲及格式。4.圖像的空域處理、變換域處理。5.數據的冗余與壓縮。6.圖像的保真度。7.圖像的無損編碼、有損編碼。8.水印技術的概念、分類及算法。9.視頻技術。10.JPEG、H.261、MPEG、H.264/AVC標準。考核要求：1.圖像技術基礎（1）圖像的基本概念，要求達到“識記”層次。（2）像素與像素間聯系，要求達到“領會”層次。（3）圖像顯示及數據量，要求達到“簡單應用”層次。（4）圖像的存儲及格式，要求達到“識記”層次。2.圖像增強（1）圖像的空域處理，要求達到“綜合應用”層次。（2）圖像的變換域處理，要求達到“領會”層次。3.圖像編碼（1）數據的冗余與壓縮，要求達到“領會”層次。（2）圖像的保真度，要求達到“領會”層次。（3）圖像的無損編碼，要求達到“簡單應用”層次。（4）圖像的有損編碼，要求達到“領會”層次。4.圖像處理技術的擴展（1）水印技術的概念及分類，要求達到“識記”層次。（2）各水印技術的算法，要求達到“領會”層次。（3）視頻技術，要求達到“識記”層次。5.JPEG、H.261、MPEG、H.264/AVC標準，要求達到“領會”層次。第8章 Internet技術一、學習目的與要求本章總的要求是：了解Internet基本概念；了解計算機網絡的分類與機構；了解計算機網絡間相互連接方式；了解TCP/IP的主要協議；了解Internet提供的主要服務、面臨的主要問題及解決方案。理解OSI參考模型；理解域名系統的工作方式。深刻理解IP地址的表示方式。二、考核知識點與考核要求考核知識點：1.Internet基本概念。2.計算機網絡的分類與結構、OSI參考模型、網絡互連。3.TCP/IP主要協議。4.Internet地址表示技術。5.Inetrnet的域名系統。6.Internet提供的主要服務。7.Internet面臨的主要問題和解決方案。考核要求：1.Internet概述，要求達到“識記”層次。2.計算機網絡（1）計算機網絡的分類與結構，要求達到“識記”層次。（2）OSI參考模型，要求達到“領會”層次。（3）網絡互連，要求達到“識記”層次。3.TCP/IP技術，要求達到“識記”層次。4.Internet地址表示技術，要求達到“簡單應用”層次。5.Inetrnet的域名系統，要求達到“領會”層次。6.Internet提供的主要服務，要求達到“識記”層次。7.Internet面臨的主要問題和解決方案，要求達到“識記”層次。第9章 電子商務技術一、學習目的與要求本章總的要求是：了解電子商務基本概念及系統架構；了解信用卡支付系統、手機支付系統；了解EDI技術。理解表達層三種實現方式、動態頁面體系結構；理解數據庫管理技術、數據庫平臺技術；理解電子現金支付系統、網上銀行支付系統。二、考核知識點與考核要求考核知識點：1.電子商務基本概念及系統架構。2.電子商務表達層的三種實現方式。3.靜態頁面體系結構、動態頁面體系結構。4.商務邏輯的設計模式。5.電子商務的分布計算與組件技術、SOA和Web服務技術。6.數據庫管理技術、數據庫平臺技術、開放數據庫互連。7.網上支付系統、電子現金支付系統、.網絡銀行支付系統、信用卡支付系統、手機支付系統、電子支票支付系統。8.EDI技術。考核要求：1.電子商務基本概念及系統架構，要求達到“識記”層次。2.電子商務表達層技術（1）電子商務表達層的三種實現方式，要求達到“領會”層次。（2）靜態頁面體系結構，要求達到“識記”層次。（3）動態頁面體系結構，要求達到“領會”層次。3.電子商務邏輯層技術（1）商務邏輯的設計模式，要求達到“領會”層次。（2）電子商務的分布計算與組件技術，要求達到“識記”層次。（3）SOA和Web服務技術，要求達到“識記”層次。4.電子商務數據層技術（1）數據庫管理技術，要求達到“領會”層次。（2）數據庫平臺技術，要求達到“領會”層次。（3）開放數據庫互連，要求達到“識記”層次。5.電子商務支付技術（1）網上支付系統，要求達到“領會”層次。（2）電子現金支付系統及優缺點，要求達到“領會”層次。（3）網絡銀行支付系統，要求達到“領會”層次。（4）信用卡支付系統、手機支付系統，要求達到“識記”層次。（5）電子支票支付系統，要求達到“識記”層次。6.EDI技術，要求達到“識記”層次。第10章 通信安全技術一、學習目的與要求本章總的要求是：了解通信安全威脅及實現通信安全的主要途徑；了解安全審計技術、加密技術、數字簽名；了解無線局域網組成；了解移動IP網絡結構。理解防火墻技術、入侵檢測技術、虛擬專用網絡技術；理解電子支票安全；理解SET協議；理解無線局域網的安全技術。二、考核知識點與考核要求考核知識點：1.通信安全威脅及實現通信安全的主要途徑。2.防火墻技術。3.入侵檢測技術。4.虛擬專用網絡技術。5.安全審計技術、加密技術、數字簽名。6.電子現金安全、電子支票安全、信用卡安全、SET協議。7.無線局域網的組成、無線局域網的安全技術。8.移動IP網絡結構、移動互聯網安全技術。考核要求：1.通信安全威脅及實現通信安全的主要途徑，要求達到“識記”層次。2.通用網絡安全技術（1）防火墻技術，要求達到“領會”層次。（2）入侵檢測技術，要求達到“領會”層次。（3）虛擬專用網絡技術，要求達到“領會”層次。（4）安全審計技術、加密技術、數字簽名，要求達到“識記”層次。3.電子商務安全（1）電子現金的安全，要求達到“領會”層次。（2）電子支票安全，要求達到“領會”層次。（3）信用卡安全，要求達到“識記”層次。（4）SET協議，要求達到“領會”層次。4.無線局域網安全（1）無線局域網的組成，要求達到“識記”層次。（2）無線局域網的安全技術，要求達到“領會”層次。5.移動互聯網安全（1）移動IP網絡結構，要求達到“識記”層次。（2）移動互聯網安全技術，要求達到“領會”層次。三、有關說明和實施要求（一）關于“課程內容與考核目標”中有關提法的說明在大綱的考核要求中，提出了“識記”、“領會”、“簡單應用”“綜合應用”等四個能力層次的要求，它們的含義是：1. 識記：要求考生能夠識別和記憶本課程中有關數據庫系統概念的主要內容（如定義、定理、公式、性質、法則等），并能夠根據考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。2.領會：要求考生能夠領悟和理解本課程中有關數據庫系統及設計概念的內涵及外延，理解概念的確切含義，能夠鑒別關于概念的似是而非的說法；理解相關知識的區別和聯系，并能根據考核的不同要求對相關概念問題進行合理推理和論證，做出正確的判斷、解釋和說明。3.簡單應用：要求考生能夠根據已知的知識和事實、條件，對數據庫系統及相關應用進行設計，得出正確的結論或做出正確的判斷，并能把實現過程正確地表達出來。還可運用本課程中的少量知識點，利用簡單的數學方法分析和解決一般應用問題，如簡單的計算、證明或應用等。4.綜合應用：要求考生對大綱中的概念、定理、公式、法則熟悉和理解的基礎上，會應用多個知識點，分析、計算或推導稍微復雜的一些問題。（二）自學教材本課程使用教材為：《現代通信技術》，蔣青、范馨月等編著，高等教育出版社，2014年版。（三）自學方法的指導本課程大綱基本要求是依據專業考試計劃和專業培養目標而確定的，應考者在自學過程中應該注意以下幾點：1、在自學要求中，對各部分內容掌握程度的要求由低到高分為三個層次，其表達用于依次是：了解、理解和深刻理解。2、閱讀教材時，應根據大綱要求，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點。每章的考核知識點和考核目標要清楚掌握。（四）對社會助學的要求1、應熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。2、應掌握各知識點要求達到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。3、對應考者進行輔導時，應以指定的教材為基礎，以考試大綱為依據，不要隨意增刪內容，以免與考試大綱脫節。4、輔導時應對應考者進行學習方法的指導，提倡應考者“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學懂”的學習方法。5、輔導時要注意基礎、突出重點，要幫助應考者對課程內容建立一個整體的概念，對應考者提出的問題，應以啟發引導為主。6、注意對應考者能力的培養，特別是自學能力的培養，要引導應考者逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題、分析問題、作出判斷和解決問題。7、要使應考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。（五）關于命題和考試的若干規定1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細目都是考試的內容，試題覆蓋到章，適當突出重點章節，加大重點內容的覆蓋密度。2、試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“識記”20%，“領會”30%，“簡單應用”30%，綜合應用20%。3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。4、本課程考試試卷可能采用的題型有：單項選擇題、填空題、簡答題、設計題、綜合題等類型（見附錄題型示例）。附錄 題型舉例一、選擇題1.對模擬信號量化又稱為 （ B ）A. 時間離散化 B. 幅度離散化C. 頻率離散化 D. 相位離散化二、填充題1.數字微波通信的兩種數字體制是PDH和SDH。2.差錯控制的實質是給信息碼元增加冗余度。三、名詞解釋題1.誤碼率。答：誤碼率是指接收到的錯誤碼元數與總的傳輸碼元個數之比。四、簡答題1.通信網的基本功能。答：（1）信息傳輸；（2）差錯控制；（3）尋址與路由；（4）網絡管理。