電子科技大學深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，面向國家重大戰略和產業發展需求，統籌推進教育發展、科技創新和人才培養，著力提升有組織科研能力、產教融合水平和科技成果轉化效能，積極探索行業特色型高校支撐高水平科技自立自強、服務現代化產業體系建設的有效路徑，為培育發展新質生產力、促進區域經濟社會高質量發展提供有力支撐。

　　用好改革“金鑰匙”，打通成果轉化“快車道”。實施“陽光工程”。出臺《科技成果轉移轉化加速行動計劃》，完善成果賦權、收益分配和盡職免責機制，將成果轉化業績納入職稱評聘和考核評價體系，推動科研人員“放心轉、主動轉”。積極探索專利開放許可、先試用后付費等轉化模式，有效降低師生創新創業制度成本，充分激發成果轉化活力。建強中試熟化平臺。聚焦成果轉化堵點，依托國家大學科技園與粵港澳、長三角、成渝等地的產業技術研究院，深度鏈接華為、中興等電子信息領域龍頭企業，系統構建“概念驗證—中試熟化—場景應用—產業孵化”全生命周期賦能平臺，將學校電子信息學科的先發優勢轉化為區域新質生產力培育的強勁動能。培育專業服務隊伍。首批聘任40余名行業專家擔任技術經理人，開設技術轉移碩士專業學位，著力培養技術轉移復合型人才，為成果篩選、價值評估、供需對接提供專業支撐。

　　匯聚科研“大兵團”，筑牢戰略科技“硬支撐”。轉變科研組織模式。圍繞國家戰略任務和產業發展急需，完善跨學院、跨學科、跨區域協同攻關機制，強化大團隊協同、大平臺支撐、大任務牽引，首批圍繞先進微電子、人工智能、太空安全、地月空間、核技術、醫工交叉等領域組建攻關專班，推動科研范式由分散探索向重大任務集群攻關轉變，科研導向從側重學科建設向服務國家戰略轉變，科研布局從“學校所能”向“國家所需”轉變。打造高能級創新平臺體系。圍繞基礎前沿突破、關鍵核心技術攻關和產業轉型升級需求，獲批建設國家集成電路產教融合創新平臺、系統級集成電路檢測國家質量標準實驗室等重大平臺，貫通產學研用的創新鏈條。聚力核心技術攻關。聚焦人工智能、量子科技、空天信息等前沿領域加強前瞻布局，培育氮化鎵量子光源芯片、腦功能評估與孤獨癥輔助診斷系統等代表性成果，提升未來產業技術策源和高質量科技成果供給能力。堅持人才引領。推動構建戰略科學家領銜、青年人才挑梁、科研骨干協同、工程技術人員支撐的階梯式創新人才梯隊，著力打造協同高效、能打硬仗、善解難題的高水平科研隊伍。

　　架起產教融合“連心橋”，激活協同“新動能”。優化學科專業布局。圍繞戰略性新興產業發展需求，動態調整學科專業結構，牽頭成立四川省人工智能學院、四川省量子科技學院、四川省無人機學院等特色學院，新增量子信息科學、低空技術與工程等本科專業，推動學科專業建設與產業發展需求精準對接。創新聯合培養模式。全面推廣“雙導師制”和項目制，依托國家卓越工程師學院及聯合培養基地，將企業真實問題和重大工程任務嵌入人才培養全過程，促進學生在真實科研任務和工程實踐中提升創新創造能力。啟動教師企業研修計劃，推動教師赴集成電路等戰略領域企事業單位開展實踐研修，引導教師深入了解產業需求，強化工程意識。深化校企聯合攻關。完善“企業出題、高校答題”機制，與華為、國家電網、中國電科等行業龍頭企業共建聯合科研平臺，推動企業需求與學校優勢精準對接，實現人才共育、技術共研、成果共享。加強教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈有機銜接，加快培養卓越工程師和拔尖創新人才，為產業轉型升級持續輸送高素質人才和原創技術。

　　深耕區域轉化“試驗田”，繪就產業升級“新藍圖”。打造環高校科創生態圈。堅持把服務區域發展作為行業特色型高校的重要責任，與地方共建絳溪實驗室、未來產業科技園等創新平臺和載體，構建大學科技園“一園六區”發展格局，推動學校創新資源與區域產業資源雙向集聚。服務區域重點產業。立足四川萬億級電子信息產業基礎，在成都、宜賓等地共建區域研究院，在雅安、南充等地建設新質生產力創新中心，深度參與“聚源興川”重大項目，推動科技成果在低空經濟等領域落地應用。構建跨區域協同網絡。布局建設深圳高等研究院、長三角產業技術研究院等跨區域創新平臺，探索“學校研發、地方承載、企業轉化、資本賦能”協同機制，為區域現代化產業體系持續注入新動能。