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中國教育在線
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復旦也要發力工科了!什么信號?
2025-03-06 10:06
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作者:

  復旦也要大力建設工科了!

  近日,復旦大學召開2025年春季工作會議。會上,校黨委書記裘新表示:以新工科崛起為標志,復旦正迎來第三次機遇——文理醫工“四輪驅動”,加速向創新型大學轉型

  近年來,隨著國家戰略重點的調整,以及科技飛速進步帶來的產業結構調整升級的需要,各高校紛紛加快了學科專業調整的步伐。據統計,僅去年一年,就有包括四川大學、蘭州大學、中國科技大學等在內的多所985高校宣布調整和裁撤學科專業。

文科見長的復旦能搞好工科嗎?

  “對于復旦這樣以基礎學科見長的高校,去搞工科,會不會工科沒搞好,文理醫也沒搞好,丟掉了復旦的‘文脈’?”

  復旦提高理工醫招生比例,適度減少文科招生名額的改革舉措,不少復旦文科的同志產生了危機感:是不是不重視文科了?

  面對以上的疑問,裘新一一做出回應:

  要有能夠建好新工科的強大信心。

  “金校長把新工科定義為:直接孕育培植新質生產力的交叉學科。與傳統工科強校相比,我們發展新工科有短板,也有后發的比較優勢。”裘新說。

  一是理工交融的需要。沒有基礎學科從根本上解決問題,就沒有自主創新,沒有核心競爭力。發展新工科,本質是構建“從0到10”的系統創新能力。新工科的“新”,新在充分利用基礎學科優勢,從發達根系中長出新的樹干。

  二是輕裝上陣的便利。傳統工科同樣面臨挑戰,需要轉型調整的力度可能更大。與很多學校相比,我們在學科專業上關停并轉減的任務小很多,主要是謀求高質量的發展。

  三是創新文化的孕育。新工科的文化本質是創新文化,發展新工科最需要構建的是創新生態,最寶貴的是基于“四個面向”激發解決前沿和實際問題的創造力。復旦開放寬容的文化土壤,更應有利于創新生態的培植。

  是不是不重視文科了?裘新強調,“復旦的文科是旗幟、是優勢,老根不能動搖!”

  3月5日下午,作為全國人大代表,復旦校長金力在審議政府工作報告時也作了最新表態:

  深度調整學科專業結構,按“文科做精、理科做尖、工科做強、醫科做新、交叉做活”的方針,實現本科招生人數文、理、醫、新工科、交叉學科各占20%。據金力透露,下一步,本科招生增量全部投放交叉領域,牽引學科融合創新、深入推動“四個面向”。

  整合全校力量,跳出學科框架,重組工科院系,聚焦先導和未來產業發展,圍繞集成電路、計算與智能、生物醫學工程、智能機器人與先進制造、化學材料與未來能源、空間互聯網等領域的攻關和人才急需,一次性建設6個新工科創新學院。

  推進“AI+”教育改革,建設通識基礎、專業核心、學科進階、垂域應用四序列AI-BEST課程體系,今年將向2025級開放46個“X+AI”本科雙學位項目、在10個一級學科試點“學科博士+AI碩士”雙學位項目,實現AI課程覆蓋全體本研學生、AI+教育覆蓋全部一級學科、AI素養能力要求覆蓋全部學位項目。

提高理工農醫學科占比是大勢所趨!

  復旦發力新工科,是近年來全國高校學科專業調整和改革方向的縮影。

  2023年3月,教育部等5部門聯合印發《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》,"到2025年優化調整高校20%左右學科專業布點",同時新設一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的學科專業,淘汰不適應經濟社會發展的學科專業。

  面向國家戰略和產業行業發展需求,是這次學科專業優化調整的核心。高校作為教育、科技、人才的交匯點,應主動服務國家戰略和發展大局。國家和社會需要什么樣的人才,高校就要培養什么樣的人才。在這樣的背景下,新興交叉學科及理工農醫類專業的需求大幅增加。

  近年來,各地紛紛出臺政策,明確要求提高理工農醫類專業的占比。

  近日,云南省委發布通知,實施2025屆云南省高校畢業生高質量就業服務支持計劃,其中提到,動態調整優化學科專業,包括布局新興學科專業,擴大急需緊缺學科專業布點;提升理工農醫類學科專業占比;持續實行去向落實率紅黃牌提示制度等。

  此前,云南多所高校已在提升理工農醫類專業占比。云南民族大學在今年1月透露,云南民族大學積極調整優化學科專業設置,加強專業內涵建設,擴大理工農醫類專業占比,推動轉型發展,預計到2027年底,理工農醫類專業招生計劃數占比達到40%以上。西南林業大學則將其本科專業從原來的83個調整到71個,學科結構逐步凸顯“理工農”三個學科的特色、專業結構占67%。而“經管文法教”這五個方面的學科,則進一步把本科專業的數量壓縮到了33%。紅河學院則早在2024年4月發布的《關于開展學科專業結構調整優化工作的通知》中提到,學校需結合新目錄調整,對現有學科專業結構進行深入分析和適時調整。到2025年,理工農醫本科專業布點占比提高到50%以上。

  在云南之外,今年2月19日,內蒙古自治區教育廳召開全區教育工作會議,確定了2025年內蒙古教育改革發展主要預期目標,其中包括“理工農醫類本科專業和學生占比達到50%以上”。今年1月,山西省長金湘軍在作政府工作報告時也提出,分類實施高校改革,布局急需學科專業,理工農醫類學科專業占比達到55%。上海市則提出到2026年理工農醫類本科招生占比提高10%。

  顯然,這些調整的背后,是以人工智能、生物醫藥等為代表的新興產業的快速發展。這些新興產業,需要大量的理工農醫類尖端專業人才。高校作為科技創新與人才培養的重要高地,必然要在專業設置和培養模式上做出相應的調整,為新興產業培育人才。因此可以說,提高理工農醫類學科專業占比是大勢所趨。

  3月5日,國務院總理李強在政府工作報告中提到:加快建設國家戰略人才力量,加強拔尖創新人才、重點領域急需緊缺人才和高技能人才培養。在之后的“部長通道”集中采訪活動中,教育部部長懷進鵬表示,推動新興學科和交叉學科的培養,進一步借科技轉型產業變革的規律來加大人才培養力度,在人工智能、生物技術、新能源、新材料等諸多領域要加快布局。

  可以預見,在未來相當長一段時間內,加快布局新興交叉學科及理工農醫類學科,都將是高校學科專業調整和改革的重點方向。

  期待復旦能夠在人工智能時代,蹚出一條文理綜合性大學發力新工科的新路來。

  參考資料:

  《裘新、金力在復旦大學春季工作會上的講話》 復旦大學;

  《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》等教育部官方文件;

  2025年政府工作報告;

  文中提及地市官方發布、央視新聞、澎湃新聞等媒體公開報道。

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  作者:黃卓

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