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中國教育在線
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是“本升專”,還是直接上專科?
2025-07-04 13:19
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  “先上本科后大專?以為是玩梗,沒想到竟然是真的!”

  近日,“本升專” 這一話題再次成為了網絡熱議焦點。鄭州鐵路職業技術學院公布的2025年單招計劃顯示,該校繼續面向本科畢業生招生,計劃招生135人,涉及動車組檢修技術、高速鐵路綜合維修技術、鐵道交通運營管理三個專業,畢業后發放專科畢業證。

  這一消息瞬間引發網友廣泛討論,“本升專” 這個相對小眾的詞匯,多次登上各大平臺熱搜。


“本升專” ,已非個例

  其實,“本升專” 現象并非個例。

  近年來,在“學歷+技能”新趨勢促動下,一些職業院校和技工院校開設相關專業招收本科生。除了前文所述的鄭州鐵路職業技術學院外,廣東嶺南職業技術學院近兩年招收本科及以上畢業生累計超過150人

  此外,青島技師學院、武漢鐵路橋梁職業學院等院校都開設了 “大學生技師班”,招收已經有專科及本科學歷的學生。比如青島市技師學院自2009年創辦“大學生技師班”,目前已開辦15屆,其中不乏畢業于山東大學、北京科技大學等“985”“211”高校的本科生。這種看似 “逆向” 的教育選擇,背后有著深層次的原因。


圖源:青島技師學院

  從大環境來看,隨著高等教育的普及,本科畢業生數量逐年遞增。過去幾十年間,中國高等教育快速擴張,1990年全國本專科合計僅招收了60.88萬人,即便是到了1998年,大擴招前的一年,本專科招生也不過是108萬人。而2024年,全國本專科招生1068.9萬人,與當年完全不可同日而語。本科文憑的含金量在一定程度上被稀釋,學歷的邊際價值持續下降。

  面對激烈的就業競爭,不少本科生發現,僅有一紙本科學歷,在職場上的競爭力并不足夠。

  某鐵路局招聘負責人曾表示,近年接收的本科生普遍存在 “三不” 問題:不會看圖紙、不會用儀器、不敢上軌道。與之形成對比的是,經過三年系統實訓的專科生,不僅能熟練操作百萬級檢測設備,還能根據故障代碼快速定位問題。這一現象反映出,在一些對實踐操作要求較高的行業,傳統本科教育在技能培養方面存在一定的滯后性

  從行業需求角度分析,像鐵路行業這種技術密集型領域,近年來發展迅猛,對專業技術人才的需求持續增長,并且對人才的知識儲備和綜合素養要求也越來越高。傳統專科生源在知識體系的完整性上可能難以滿足這些要求,這就促使學校提高生源門檻,招收本科生進行專業技能的培養。而對于本科生來說,選擇 “回爐” 專科,是為了獲取更實用的技能,提升自身在就業市場的競爭力,追求 “就業確定性”。

  選擇“回爐讀職校”的學生,能夠積極轉變觀念,大膽擁抱職業技能,為成長為急需緊缺的“紫領”人才積蓄力量,這是應當值得鼓勵的。

“回爐”職校,就業機會更多

  我們再來看看本專科的就業情況。

  智聯招聘2024年發布的《大學生就業力調研報告》顯示,大專學歷應屆畢業生獲得offer的比率最高,占比56.6%,且高于前一年的54.4%。本科、碩博學歷應屆畢業生的offer獲得率分別為45.4%、44.4%,均低于前一年。

  報告認為,大專學歷畢業生擁有技能優勢,并對自身的學歷差距有比較清晰的認知,因而會合理調整就業預期,offer進展更順利

  該報告公布的數據顯示,大學生“回爐”職校學技能廣受認可,超半數認為將增加就業機會。

  對于“回爐”學習技能是否有助于就業這一問題,52.2%的畢業生給出了肯定答案,認為市場對專業技能需求大,“回爐”后就業機會更多,占比最高。其次,43.2%認為多個技能多條路,33.2%認為可以以此積累社會經驗。可見,多數畢業生對此表示贊同。但是,也有一部分畢業生考慮到時間成本、社會偏見、學習精通程度等原因,認為“回爐”學習技能并不能幫助就業。

  從薪資待遇上來看,麥可思近日發布的2025年版就業藍皮書,揭曉了備受矚目的2025年高職綠牌專業名單。其中包括鐵道機車運用與維護、電氣自動化技術、應用化工技術、工業機器人技術、新能源汽車技術、智能控制技術等專業上榜“綠牌專業”。

  在2024屆高職專業月收入TOP10排行榜中,鐵道類專業就占據了5席(鐵道機車5926元、鐵道工程技術5832、鐵道交通運營管理5820元、動車組檢修技術5578元、鐵道供電技術5518元)。

  這或許就是鄭州鐵路職業技術學院“本升專”吸引人的主要原因。

“本升專”,不如直接讀專科?

  不可否認,本科畢業生在就業方面的確面臨著一些挑戰。

  據智聯招聘《大學生就業力調研報告》顯示,本科畢業生在求職過程中面臨雙重困境:

  一是對學歷門檻要求高的崗位,本科生往往不如碩博生吃香;對實際操作要求高的崗位,本科生又沒有大專生技能對口;

  二是大多本科畢業生不具有且不愿意接受實用技術型崗位,只能與更高學歷畢業生競爭,導致offer獲得率較低。

  在傳統觀念中,學歷被視為職場的“敲門磚”。然而,隨著經濟社會的發展及就業形勢的變化,如今,企業更青睞那些既有理論基礎,又具備實戰能力(尤其是相關崗位項目經驗及實習經驗)的復合型人才,單一的學歷優勢已不足以支撐求職者的競爭力。


數據來源:獵聘(圖源:公眾號黑馬程序員)

  而對于當下的大學生來說,在就業和職業規劃方面,需要綜合多方面因素來考慮。

  如果你是一名高考生,在選擇是沖擊本科還是直接選擇專科時,要明確自己的興趣和職業方向。如果對技術操作類工作感興趣,并且動手能力較強,一些專科院校的王牌專業或許是不錯的選擇。在選擇專科專業時,要優先考慮那些行業用人需求旺盛、技能崗位缺口大的專業,如醫護類、智能制造相關專業、信息技術類等。

  如果你已經是一名本科生,發現自己在就業市場上缺乏競爭力,不妨參考 “本升專” 現象背后的邏輯。審視自身的技能短板,通過參加職業培訓、考取相關技能證書,甚至像部分本科生一樣,選擇到專科院校學習實用技能,提升自己的實踐能力,增強在職場上的競爭力。

  “本升專”現象的出現,并不意味著專科教育本身變得比本科教育更“香”,而是反映了就業導向下企業對技能和知識的雙重需求。片面強調知識或片面強調技能,都無法滿足當下及未來的需求。未來的職場,需要的是既能掌握扎實的基礎理論,又具備強大實踐能力的復合型人才。

  無論是選擇本科還是專科,都需要保持終身學習的態度。在這個快速發展的時代,知識和技術不斷更新,只有持續學習,才能跟上時代的步伐,在就業市場中立于不敗之地。

  職業規劃也并非一成不變,要根據市場需求和自身發展情況,適時調整規劃,找到最適合自己的職業發展道路。

  中國教育在線綜合整理,轉載請注明:轉載自中國教育在線

  作者:楊菲菲

  參考資料:

  瞭望|培育“紫領”預備隊 新華社

  《大學生就業力調研報告》 智聯招聘

  《2025年綠牌專業榜發布》 麥可思研究

  《2024年國民經濟和社會發展統計公報》 國家統計局

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