中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 歐媚)近日，全國政協委員、中聯資產評估集團有限公司董事長范樹奎在接受記者采訪時表示，建議發揮龍頭企業在技術研發、場景應用、產業實踐中的核心優勢，促進人工智能賦能教育變革。

　　范樹奎在調研中發現，當前人工智能賦能教育變革存在三方面問題：一是院校基礎設施與智能應用脫節，數據“孤島”現象突出，缺乏具有高質量樣本數據支撐的大模型深度服務與應用；二是全域協同創新機制不足，院校缺乏與產業實踐全鏈匹配的人工智能垂域應用平臺，傳統學科智能化升級及跨學科整合動力薄弱；三是專業建設內容與智能應用場景需求匹配度差，專業設置迭代速度相對滯后，教師隊伍專業數字素養參差不齊。

　　對此，范樹奎建議，一是強化政策扶持。設立教育數字化新質生產力專項基金，重點支持龍頭企業開展人工智能賦能教育核心技術研發和場景創新，對相關產教融合項目給予稅收減免、研發費用加計扣除等政策優惠；建立基于成果轉化的收益分配機制，激發企業參與度；支持龍頭企業深度參與省級人工智能試驗區和實驗校建設，打通技術創新與教育需求之間的銜接梗阻。

　　二是深化產教融合。發揮龍頭企業在技術研發、場景應用、產業實踐中的核心優勢，以智慧校園、人工智能產業學院和重點實驗室為核心載體，共建院校“智能基座”和“數算引擎”；借助國家級項目牽引資源整合，通過統一數據標準和大模型能力底座，建設具有特色的高質量人工智能垂域深度應用平臺；優先推動“雙萬計劃”“雙高建設計劃”院校實習實訓基地數智化升級改造，聯合建設數智師資培訓基地，分層分類開展人工智能通識與專業素養實踐培訓。

　　三是構建人工智能多元評價認證體系。建立龍頭企業參與的人才多維多元評價體系，搭建思政學習、課程資源、實習就業等全流程動態監測評價平臺，校企聯合共建人工智能綜合評價實驗室與師生智能評價中心。