近日，教育部等五部門發布關于印發《“人工智能+教育”行動計劃》的通知。其中明確，利用人工智能輔助教師開展作業管理，推進智能批改、答疑和輔導。利用智能技術分析課堂教學行為，開展人工智能循證教研實踐，構建適應智能時代的教師研修模式，幫助教師提升教學質量。

　　《計劃》提出，促進人工智能與教育深度廣泛融合。

　　利用人工智能賦能學生學習。立足促進德智體美勞全面發展，研發智能學伴。研發思政大模型，豐富智能思政應用，建立全息、全域、全員、全時的沉浸式思政育人模式。建設學生數字檔案，根據學生能力、特質和愛好，動態優化學習路徑，更好滿足多元化學習需求。探索人工智能賦能體育、美育、勞動教育、科技教育等有效路徑，幫助學生個性成長。推動智能技術在中西部地區、鄉村學校的應用，幫助學生開展自主學習，推廣國家通用語言文字，促進教育優質均衡。研發應用智能輔具，支撐特殊教育學生的監測、評估和康復訓練，促進教育全納包容發展。

　　利用人工智能賦能教師教學。圍繞課前、課中、課后教育教學全過程，加強智能教學系統應用，為教師減負增效。支撐教師課前備課，輔助教師開展學情分析，支撐多模態教學資源自動生成、方案優化和教學過程模擬，實現人機共創備課。探索人機協同教學模式，利用智能系統參與教學環節，開發強交互虛擬仿真實驗，提升沉浸式體驗和個性評價反饋，提升課堂育人質效。輔助教師開展作業管理，推進智能批改、答疑和輔導。利用智能技術分析課堂教學行為，開展人工智能循證教研實踐，構建適應智能時代的教師研修模式，幫助教師提升教學質量。

　　利用人工智能賦能教育治理。圍繞便捷服務、精準管理、科學決策，打造教育智能大腦。建設國家人才供需對接大數據平臺，開展人才需求調查、預測分析和評價反饋。利用智能技術科學預測人口變化和產業發展趨勢，健全資源統籌調配和學科專業設置調整機制。推動智能命題、智能組卷、智能監考、智能評卷等應用。研發教育評價智能化工具，探索開展學生學習全過程縱向評價、德智體美勞全要素橫向評價。打造智能化就業服務系統，實現大學生就業崗位智能推薦，促進高校畢業生高質量充分就業。高效分析海量多模態監測數據，提升校園安全風險實時預警、應急處置能力，支撐平安校園建設。

　　利用人工智能賦能科學研究。圍繞自然科學、工程科學和哲學社會科學，探索以揭榜掛帥等形式，建設并推廣科學智能體和智能工具，幫助科研人員發現、總結規律，解決復雜問題。建設人工智能學科交叉創新平臺，強化人工智能牽引的多學科融合發展，拓展知識邊界，加快探索智能時代科研新范式。推動基礎科研平臺和科技基礎設施智能升級，建設智能實驗室和自主實驗集群，實現自動化設計實驗方案、開展實驗操作、分析實驗數據，提高科研創新效率。深化高校科技成果交易平臺“科交匯”智能體應用，實現企業需求智能感知和轉化成果智能匹配，培育新質生產力。

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