中國農業大學認真學習貫徹習近平總書記關于思政課建設的重要指示精神，堅持把思政課建設放在重要位置，聚焦立德樹人根本任務，強化“強農興農”使命擔當，構建課程育人“大格局”、激發實踐育人“大能量”、聚合師資育人“大資源”，積極探索思政課教學綜合改革，將農科特色有機融入思政課建設，培育更多知農愛農新型人才。

　　強化組織統籌，構建課程育人“大格局”。成立由黨委書記、校長擔任組長的思想政治理論課建設領導小組，積極構建黨委統一領導、黨政齊抓共管、職能部門協同配合、馬克思主義學院具體落實的思政課建設格局，將思政課建設納入學校事業發展規劃和“雙一流”建設方案，系統謀劃思政課建設與發展。強化思政課課程體系建設，加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程群建設，講好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，全面開設黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史四門線上線下課程，開設“國家安全教育”“習近平新時代中國特色社會主義思想在京華大地生動實踐”等選修課程。打造農科特色思政課堂，開設“大國三農”等在線課程，全國400余所高校大學生累計學習1000余萬人次，成為現象級“金課”;建設涉農高校本科思政課教學資源庫，形成“農味”十足的教學案例庫、教學視頻庫，豐富教學資源;將“脫貧攻堅精神”“曲周精神”“科技小院”等融入思政課堂，增強思想政治教育的親和力、針對性和實效性。積極構建思政課協同育人機制，建設“思政+”虛擬教研室，協同近50所中西部高校開展集體備課，提高思政課教學質量;積極推進大中小學思政課一體化建設，與海淀區、平谷區、密云區等中小學協同共建思政課，建立交叉聽課、集體備課、共同研課機制，形成一體化育人合力，提升大中小學思想政治教育的育人效果。

　　突出農科特色，激發實踐育人“大能量”。立足農科特色和校史校情，著力打造強農報國“大思政課”，完善特色社會實踐教學體系，推動“黨建思政+科技小院”高質量發展，把思政課堂搬到社區街道、田間地頭和村屯農家，有機融合思政“小課堂”與社會“大課堂”，引導學生在鄉村振興一線厚植愛農情懷、練就興農本領。以數智創新構建思政課教學新形態，開設“曲周精神專題實踐”虛擬仿真課程，運用新媒體新技術，創新“理論講授+實踐體驗+網絡互動”三維教學模式，講活學校扎根曲周改土治堿將“鹽堿灘”變成“米糧川”的奮斗故事，引導學生更深刻感悟“把論文寫在祖國大地上”的價值追求。邀請行業先鋒、時代楷模、基層一線干部、“三農”專家走進課堂，形成“教師專家講理論、基層干部講實踐、身邊榜樣講奮斗”的立體化教學格局。開展“大學生講思政課”“大學生思政課微視頻大賽”等活動，聚焦“三農”，結合學生實踐感悟，由身邊人講述身邊事，利用新媒體新技術構思腳本、錄制視頻，將理論知識內化于心、外化于行，充分發揮朋輩育人作用，提升思政課教學實效。

　　深耕能力建設，聚合師資育人“大資源”。通過“學院集中+各系分散”相結合，每年組織思政課教師深入鄉村、農業科研教學基地等開展實踐調研，將田間地頭鮮活實踐轉化為教學素材。針對青年教師群體開展教學技能、科研能力專題培訓，通過思政課示范教學觀摩會、教學基本功比賽、“求索”學術沙龍、教學工作坊等平臺，搭建“資深教師傳幫帶+青年教師互促學”成長梯隊，幫助青年教師成為馬克思主義理論的堅定傳播者和知農愛農的現實踐行者。舉辦“求是”論壇，邀請馬克思主義理論研究領域權威專家、深耕“三農”問題資深學者授課，深入解讀鄉村振興戰略、農業農村現代化等重大實踐命題，拓寬思政課教師學術視野，為講好農科特色思政課筑牢理論基礎。充分挖掘不同崗位中的育人元素，遴選兼具深厚理論功底與豐富實踐經驗的兼職教師，構建專兼職互補共進的育人梯隊，深度參與思政課專題教學，用跨領域思維碰撞打破課堂邊界，增強思政課的時代感與親和力，形成“思政教師主導、多崗人員協同”的育人共同體。