教育在線
近日，教育部辦公廳印發《中小學科學教育工作指南》，其中指出，要配齊配優科學類課程教師，配強科學副校長。
配齊配優科學類課程教師
(1)根據教學需要配齊配足小學科學教師，確保科學教師具有科學類相關學科教師資格證，推動實現每所小學至少有1名具有理工類背景的碩士學位科學教師。
(2)配齊初中、高中科學及相關學科(物理、化學、生物學、地理、信息科技、信息技術、通用技術等)教師。
(3)優化科學類課程教師管理制度，完善評價體系，保障在績效考核、職稱評聘、評先評優、專業發展等方面與其他專任教師享受同等待遇，制定促進專業成長的激勵性政策，切實激發廣大教師的積極性。
(4)探索建立科學類課程教師共享中心，多元拓展師資共享渠道，鼓勵骨干教師到薄弱學校進行支教。
配強科學副校長
(1)充分調動高校、科研院所、科技場館、青少年宮、博物館、科技企業等力量，確保每所學校至少有1名科學副校長，鼓勵并支持高水平綜合性大學、科研院所等單位的科學家、理工科專家擔任科學副校長。
(2)明確科學副校長工作職責，用好資源和專業優勢，探索通過開展科普講座、結對科學類課程教師、參與建設科學類課程、指導學生項目等務實舉措，發揮引領作用。
(3)搭建科學副校長培訓交流平臺，探索建立工作評價和檔案管理制度，用好評價結果。
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