上海市認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，堅持完善政策保障、對接產業需求、?加強標準建設、強化校企協同，加快構建現代職業教育體系，努力培養更多高素質技能人才，為經濟社會發展提供有力人才和技能支撐。

　　完善政策保障，深化體制機制改革。印發《推進上海職業學校優化專業布局結構的指導意見》《推動上海高等職業教育高質量發展的十條措施》等文件，聚焦服務國家戰略和區域經濟社會發展，通過穩步發展本科層次職業教育、完善中高本碩貫通培養體系等舉措，全面提升職業教育服務能級，提供堅實的技能人才保障。創新人才培養模式，探索“市區結合”管理體制，優化高中階段學校布局，科學規劃新型高職五年一貫制專業結構和招生規模，持續加強高質量高中階段資源供給；穩步推進新型高職建設，持續提升辦學水平和人才培養質量，為區域經濟社會發展加速賦能。提升社會服務功能，面向企業員工、產業工人、退役軍人等開展每年20萬人次的職業技能等級認定和100萬人次的社會培訓；面向普通中小學積極開展勞技教育，每年以職業體驗日形式開展100萬人次的職業啟蒙教育；面向社區老年群體，與社區學校等教育體系聯動，開設老年群體喜聞樂見的護理、音樂、書畫等課程，助力服務養老等民生行業高質量發展。

　　對接產業需求，優化專業布局結構。提高專業與招生規模的適配度。印發《強化人才精準供給動態調整高等學校招生結構規模實施方案》，明確受控專業、鼓勵新增專業、調整停招專業，突出以需定供，主動對接產業發展、科技進步、社會治理等需求趨勢，動態調整學校招生結構與規模。提升專業與產業發展的匹配度。新增一批產教融合型專業，淘汰一批供大于求、去向落實率低的專業，通過人工智能賦能專業建設、重構傳統課程教材體系等舉措，持續升級專業結構；組織編寫中高職貫通專業教學標準、實習實訓標準、教師企業實踐標準，不斷完善標準體系；推動職業教育專業更加緊密對接上海現代產業體系需求，高職院校有28%服務人工智能等三大先導產業，53%服務電子信息產業等六大產業集群。增強專業對職教出海的支撐度。主動服務上海行業企業走出去，依托智能制造裝備技術、機電一體化、數字印刷技術等專業，以“畢昇工坊”為代表設立職業技能培訓基地，面向“一帶一路”共建國家以及非洲國家開展技術技能培訓，年培訓近5000人次。

　　?加強標準建設，強化內涵質量建設。深化課程教學改革。按專業對現有課程開展分析梳理，每個專業確定6—8門核心課程，開發優質線上課程，建設152門市級在線開放課程，其中14門入選國家職業教育在線開放課程；印發《上海市職業院校教材管理實施細則》，組織編寫和遴選100余冊上海市職業教育“十四五”規劃教材，其中15冊作為對接世界技能大賽標準的世賽轉化教材。加強雙師隊伍建設。印發《推進上海市職業學校專業教師素質能力提升的指導意見》，健全“雙師型”教師認定標準和教師企業實踐標準，鼓勵高水平地方高校設立“上海市職業技術教師教育學院”，培養專業優勢突出、產教融合深入、教學素養扎實的“雙師型”教師，引進知名企業及事業單位的50位大國工匠、能工巧匠，建立技能大師工作室，推動技術傳承創新和技術研發攻關。提升實訓中心能級。印發《推進上海職業院校實訓中心能級提升的指導意見》，通過優化布局、拓展功能、更新設備等舉措，改善職業院校實訓中心辦學條件，著力提升實訓中心服務教學和產業的能級；推動學校引進行業技術標準，校企聯動開發30個實訓標準與80門實訓課程，加快實訓中心數字化轉型改造，建設10個國家級虛擬仿真實訓中心，開發近百套數字化實訓教程，充實教育資源。

　　強化校企協同，突出為產育人導向。推進聯合體和共同體建設。指導5個國家級經開區和9個上海市經開區牽頭成立14個市域產教聯合體，試點開展產教聯合體公司實體化運作，推進校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展，聯合體內企業每月提供實習實訓崗位近2000個；組織高校和行業龍頭企業牽頭成立15個產教融合共同體，共同體牽頭院校采用企業委托、訂單或學徒制等方式，年度培養學生6500余人。推進開放型實踐中心建設。立項建設集成電路、工業機器人等15個集實踐教學、社會培訓、真實生產和技術服務功能為一體的上海市開放型區域產教融合實踐中心，有組織地面向職業學校學生、普通高校學生和未就業畢業生開展實習實訓，切實發揮職業教育的“學歷教育+職業培訓”功能，提升產業工人和學生的職業技能和就業能力。創新職教人才培養模式。聚焦服務區域重點產業體系，遴選20個二級學院建設市級職業教育現代產業學院，創新政行企校共建共管共享機制，著力培養引領現代產業發展的應用型、復合型、創新型人才；在全市開展7批“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養”中國特色現代學徒制試點，推動開啟1—2年“校企雙制、工學一體”的企業技能人才培養新模式，推動人才培養和崗位需求精準對接。