數智啟航 跨界成長

——在中南大學2026年畢業典禮暨學位授予儀式上的講話

(2026年6月22日)

校長 李建成

　　親愛的畢業生同學們：

　　大家好!今天，我們相聚在這里，共同見證一個莊嚴而美好的時刻——2026屆本科生、碩士生、博士生圓滿完成學業，即將開啟新程，奔赴更加廣闊的天地。在此，我謹代表學校，向全體畢業生表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的教職員工們，向一直支持你們、陪伴你們、守望你們成長的父母和親友們，致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!

　　同學們，在中南求學的這些年，你們以不同的方式，書寫了屬于自己的精彩篇章：有的同學勇攀科學高峰，連續發表學術論文，擔任國際期刊編委;有的同學熱忱奉獻社會，參加星火計劃、研究生支教團，踐行青春使命;有的同學攻克產業難題，完成百萬級融資，助推行業智能化發展;有的同學融通中外文明，浸潤中華文化，向世界展示美麗中國……你們用奮斗和堅持，踐行“知行合一、經世致用”的校訓，為未來發展奠定了堅實基礎、積蓄了深厚力量，也在中南的辦學歷程中留下了濃墨重彩的一筆。

　　當前，我們正處在以人工智能為重要驅動力的變革時代，大模型加速迭代，智能體不斷進化，“詞元”調用量爆炸式增長，數據、算法、算力正在重塑人類的生產方式、教育模式、科研范式和社會治理，深刻影響每個人的學習、工作與生活。這既創造了無限可能，也帶來了重大挑戰。“人工智能是年輕的事業，也是年輕人的事業。”面對席卷而來的數智革命浪潮，你們即將啟航的人生新征程如何行穩致遠?我想借此機會，以“數智啟航，跨界成長”為主題，和大家分享幾點思考。

　　第一，希望你們擁抱數智，以真知力行踐行“知行合一”。

　　五百年前，王陽明先生提出“知行合一”，主張“知是行之始，行是知之成”。“知行合一”是中南人代代相傳的寶貴品格，也將是你們在數智時代不斷成長進步的重要密鑰。

　　回首近百年前，湘雅首屆畢業生、我國著名兒科醫學先驅高鏡朗先生，懷揣“振興兒科事業之心終不敢或忘”的抱負歸國，于1930年創辦了上海最早的兒童專科醫院——福幼醫院。六十余載，他躬身臨床、傳道授業、著書立說，將關愛患兒融入醫教全過程，對患兒極其負責，贏得了家長“經高醫師診治后才可放心”的贊語，為我國從“零”起步的兒科醫學奠定了堅實根基。高鏡朗先生的“知”在于對民族健康需求的深切體察，“行”在于將醫學真知轉化為守護生命的畢生實踐，是老一輩中南校友踐行“知行合一”的典范。

　　當前，人工智能的快速發展，深刻改變了知識的產出方式，也深刻改變了知識的傳播與應用路徑，其已經不只是某些領域的技術工具或者研究對象，而正成為幫助我們認知世界、創造新知的重要力量，知識也在人與機器、人與人、學科與學科、物理世界與數字世界的互動中不斷生成，為“知行合一”注入了新的內涵。

　　同學們，面對這樣的時代，最重要的是學會與人工智能共生共進，而不是害怕被人工智能替代。你們要理解人工智能，懂得它的基本邏輯與技術邊界;你們要會用人工智能，把它內化為像閱讀、寫作一樣的基礎素養;更重要的是，你們要駕馭人工智能，保持“人之為人”的主體性，以人類獨有的思辨力、創造力和同理心，清醒判斷哪些事情不能讓機器取代人。在數智時代踐行“知行合一”，比過去任何時候都更需要把對技術規律的理解，轉化為創新創造的能力;把對倫理責任的思考，轉化為負責任的選擇。

　　希望你們在洞察人工智能技術本質與風險的基礎上，真正做到“知行合一、以知促行、以行求知”，在數智浪潮中把握主動權，在踐行“知行合一”中不斷發展自己，筑牢面向未來的能力基石。

　　第二，希望你們跨越邊界，以融合創新踐行“經世致用”。

　　當今時代的重大科學問題、關鍵技術難題和復雜社會課題，越來越難以依靠單一學科、單一路徑、單一視角來解決。這要求我們必須以扎實的專業根基為起點，以解決問題為導向，勇敢跨越專業邊界，進行創造性延伸。

　　在這方面，英國科學家德米斯·哈薩比斯的成長歷程極具啟發性。他年輕時是國際象棋神童，從劍橋大學畢業后創辦了游戲公司;隨后，他又攻讀神經學博士，開始研究人工智能，開發的AlphaGo打敗了世界圍棋冠軍;再接著，他將AI應用于基礎研究，成功預測了兩億種蛋白質的結構，因此獲得2024年諾貝爾化學獎。哈薩比斯正是基于過硬的計算機基礎，跨越到經濟學、人工智能、生命科學等領域，取得了重要成就。

　　同學們，人工智能正在幫助人類加速打破學科壁壘、重構專業體系，在未來的生涯，你們要更加主動地跨越邊界、融合創新，這也是“經世致用”在人工智能時代的生動注腳。

　　這里要提醒大家，跨界不是沒有根基的漂移，更不是追逐概念的時髦，而是在發揮自己專業能力和優勢的基礎上，以系統性架構思維向外拓展、向新生長，善于思辨、勇于嘗試，努力從單一技能的執行者轉向理解完整閉環的系統架構者。

　　希望你們持續厚植專業根基，以全局視野洞察真實問題;勇敢跨界融合，以集成創新提供“經世致用”的行動方案，在數智時代展現出更加強大的創新創造能力。

　　第三，希望你們堅守價值，以擔當實干踐行“強國有我”。

　　同學們，我們正在親歷中國式現代化的壯闊進程，每個人都擁有施展才華的廣闊舞臺。舞臺越大，越需要清晰的航向;機遇越多，越需要堅定的坐標。無論科技如何發展，智能如何迭代，標定我們前行方向的始終是家國情懷。

　　這份情懷與擔當，在中南人的血脈中傳承不息，深深烙印在“兩院”院士王淀佐的科研人生中。上世紀中葉，中國工業建設對礦產資源需求迫切。面對我國礦產資源“貧、細、雜”的世界性選礦難題，王淀佐毅然投身這一艱苦領域，以“十年磨一劍”的堅韌，帶領團隊潛心鉆研，最終創立了浮選化學理論，建成了全球首條“浮選脫硅—拜爾法氧化鋁”生產線，為我國資源安全保障提供了關鍵理論與技術支撐。從剛才提到的高鏡朗先生醫者濟世到王淀佐先生的科研報國，變的是時代和陣地，不變的是將個人理想與國家需要緊緊相連的家國情懷。

　　同學們，科技越是強大，價值領航就越是不可或缺;工具越是智能，技術向善就越是至關重要。

　　面對日益強大的人工智能，我們不能只問“能不能做”，還要問“該不該做”;不能只追求效率，還要關心公正、尊嚴和人的全面發展;不能只關注技術的突破，還要思考技術將把社會帶向何方。歸結起來，就是要讓人工智能的發展對齊全人類共同價值，在服務人類福祉與社會進步中實現健康有序發展。

　　無論你們是走上工作崗位，還是繼續深造學習，希望你們在“人機共生”的浪潮中，始終保持對真理的敬畏、對倫理的尊崇、對創新的執著、對信念的堅守、對祖國的赤誠，在順境中保持清醒，在逆境中保持堅韌，在喧囂中保持定力，在變革中保持從容，在前行中保持初心，把中南大學老一輩的寶貴品格傳承下去，把實干擔當的優良傳統發揚光大。

　　親愛的同學們，從今天起，你們將擁有一個共同而珍貴的身份——中南校友。“知行合一、經世致用”，不僅只是校訓，更是一種人生方法、一種價值選擇、一種精神品格。

　　愿你們帶著在母校積淀的知識、品格和力量，弘揚校訓精神，在各自崗位上發光發熱，創造屬于你們的人生價值。

　　愿你們在智能奔涌的時代浪潮中，不只是做技術的使用者、潮流的追隨者，更要成為未來的創造者、理想的守護者。

　　愿你們在思辨中主宰人生，在跨界中創造精彩，在實干中成就自我、照亮他人、奉獻社會，不負偉大時代!

　　親愛的同學們，無論你們飛得多高、走得多遠，母校將永遠關心你們、祝福你們、支持你們，歡迎你們常回來看看。

　　謝謝大家!