4月22日上午，第63屆高等教育博覽會、建設教育強國·高等教育改革發展論壇新聞發布會在吉林長春舉行。

　　發布會上，中國高等教育學會智慧教育研究分會副理事長、教育部高等教育司原一級巡視員宋毅在回答記者提問時介紹了“高等教育數字化發展的實踐與創新”平行論壇的舉辦情況及推進高等教育數字化方面開展的工作。

　　宋毅表示，“建設教育強國·高等教育改革發展論壇”同期舉辦的14個平行論壇，分別由10所高水平大學和高教學會4個分支機構來承辦。

　　他介紹，教育數字化是我國開辟教育發展新賽道和塑造教育發展新優勢的重要突破口。《關于加快推進教育數字化的意見》是教育部聯合其它八個中央部門落實《教育強國建設規劃綱要》一個重大舉措，也是在教育強國建設眾多領域中部署最快、最全面、最深入的一個領域，可見工作之重要，影響之深遠。為此，舉辦“高等教育數字化發展的實踐與創新”平行論壇恰逢其時。

　　他表示，這次平行論壇有三個特點：第一是主題重特色，論壇的主題是“高等教育數字化的中國實踐”。第二是代表更廣泛，論壇將邀請權威專家、高校領導、企業代表、一線教師作交流研討，以廣泛交流各類真知灼見，體現論壇的權威性和多元性。第三是鑒往創未來，論壇錨定教育強國戰略，在系統總結2022年國家教育數字化戰略行動開展以來的路徑和經驗基礎上，深入探討高等教育數字化變革與未來發展方向，促進智慧教育產教融合發展及生態構建，系統總結并梳理“智慧教育中國方案” 。

　　宋毅強調，智慧教育研究分會是高教學會最年輕的一個分支機構，從2022年開始籌建，2024年12月正式成立。下一步，分會將在推動智慧教育方面不斷發力，為高等教育數字化發展注入新活力。

　　在制度設計方面，秉持“創新、協同、共享”理念，匯集分會所有會員單位，體系化構建智慧教育“四梁八柱”，著力探索教育新范式，全力打造智慧教育中國理論、中國方案，開展中國實踐。

　　在技術創新方面，緊跟智慧教育前沿進展，開展智慧教育基礎理論、技術、方法研究，增強國家高等教育智慧教育平臺高質量建設及應用，利用人工智能等前沿技術與海量教育數字資源，推動教育教學多元化多樣化，支持大規模個性化學習，加強新型智慧教育裝備研發與推廣，推進智慧教育新技術、新裝備、新場景、新業態創新發展。

　　在協同機制方面，搭建智慧教育多元協同合作創新平臺，聯合高校、科技企業舉辦各類學術活動，打造“智慧講堂”品牌，建立產教融合基地，提高智慧教育應用發展水平。分會還將利用高博會平臺與分會企業會員共同開展新產品、新技術發布和交流研討活動，在夯實產教融合平臺，多維賦能高博會活動內容創新與價值延伸。