福建省廈門市認真學習貫徹習近平總書記關于職業教育的重要指示精神，把推動現代職業教育高質量發展擺在突出位置，健全發展保障機制、提高人才培養質量、增強服務發展能力、擴大開放辦學優勢，加快構建中職(技工院校)、專科、本科職業教育有效銜接的現代職業教育體系，著力培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

　　健全發展保障機制。一是強化系統設計。市委、市政府高起點謀劃，將職業教育發展納入市、區兩級《國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標綱要》，先后出臺《關于支持中等職業教育發展若干意見》《關于支持高職院校改革發展的實施意見》《關于推動職業教育高質量發展助力兩岸融合的意見》等系列文件，有力支撐保障職業教育健康發展。二是強化經費保障。全市職業教育財政投入資金逐年增長，2023年職業教育支出20.5億元，同比增長3%，高職、中職生均經費分別達到4.7萬元、3.6萬元，教育費附加支出用于職業教育5.9億元，占比達35.5%，新增中職學位1.2萬個。三是強化部門協同。建立發改、教育、人社、財政、工信、科技等部門為成員單位的職業教育發展聯席會議制度，形成統一協調、分工負責、上下聯動、齊抓共管的工作格局。依托國企打造“國貿人才開發院”“象嶼商學院”“特房大學堂”“輕工輕云學園”等一批企業大學，持續優化職教人才培育鏈條。

　　提高人才培養質量。一是落實立德樹人根本任務。加強黨對教育工作的全面領導，把職業道德、職業精神、人文素養和健全人格的教育貫穿職業教育人才培養全過程，獲批福建省高校思想政治工作精品項目17項、大中小學思政課“金課”建設項目15項。廈門城市職業學院成為全省高職高專院校中第一批通過評估的“三全育人”綜合改革試點高校。二是創新人才培養模式。在省內首創“職普融通”試點班并獲全省示范推廣，試點規模從2021年的2所中職、3所普高擴展到2024年的6所中職、7所普高，招生人數從100人擴增至450人，推動職業教育與普通教育滲透融通。建成全省首個“五年一貫制”中高職貫通、校企合作、產教融合的智能制造產業學院，完善職業教育“升學+實訓+就業”的人才培養鏈條。三是提升學校辦學水平。建成5所國家中等職業教育改革與發展示范校、5所國家級重點中職學校、1所國家級重點技工院校，7所院校入選省級高水平職業院校，19個專業群入選省級高水平專業群，著力培養一大批高素質技術技能型人才。積極參加全國職業院校技能大賽，2023年獲得7枚金牌，創國賽賽制改革以來新高。2023年高職畢業生就業去向落實率95.68%，中職畢業生98.27%，位居全省前列。四是提升教師隊伍素質。建立職教名師成長體系，推進“雙師型”教師隊伍建設，全市“雙師型”教師占比51.16%。實施職業院校教師素質提高計劃，建設4所職教師資培養培訓基地，構建“校賽-市賽-省賽-國賽”進階式教師教學能力比賽體系，近三年全市職業院校教師參加全國教師教學能力比賽共獲得4金17銀16銅，占全省獲獎總數的三分之一。

　　增強服務發展能力。一是圍繞產業辦專業。根據產業需求動態調整職業院校專業布局，逐步構建與廈門市現代化產業體系相契合的專業結構。目前，全市職業院校(含技工學校)共開設292個專業，基本覆蓋支柱產業和新興產業。推動建設市級30個服務產業特色專業群、20個應用型本科高校高水平專業、20個高水平高職專業和32個中職優質專業。二是推進產教融合項目建設。建設27個省、市級產業學院，遴選建設三批15個市級產教融合實訓基地，培育三批29家市級產教融合型企業，對部分企業教育費附加和地方教育附加實施抵免。推動職業院校與合作主體之間優勢互補、資源互用、利益共享，全市擁有省級立項產業學院15個，省級立項產教融合實訓基地12個。三是全面推行現代學徒制。全市職業院校與63家企業聯合開展39個市級現代學徒制建設試點，直接參與試點的學生規模達5000人，實現“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養”，形成學校和企業“雙主體管理”“雙主體教學”，學生具有“雙重身份”、經歷學校和企業輪崗學習兩個階段的“三雙兩段制”的現代學徒制“廈門模式”。四是創新產教融合新模式。積極吸納行業龍頭企業深度參與職業教育全過程，組建市域閩臺軟件和信息技術服務產教聯合體，成立現代水產、智能家居、數字影視等3個全國行業產教融合共同體。引導職業教育資源逐步向產業聚集區集中，依托軟件園三期、翔安航空產業園、海滄生物醫藥港等產業園區打造軟件信息、航空、生物醫藥、高端智能制造等產教融合區，逐步形成體系化、規模化的產教融合模式。

　　擴大開放辦學優勢。一是搭建交流平臺。持續打造兩岸職業教育開放窗口，每年舉辦“兩岸百名中小學(職校)校長論壇”、“海峽論壇·海峽兩岸職業教育論壇”、海峽兩岸高校設計展、金磚國家新工業革命伙伴關系論壇、金磚國家智庫國際研討會等活動，經常性舉辦廈臺職教研討會、技能競賽、金磚國家職業技能大賽等，促進兩岸職業教育交流。二是深化廈臺合作。建設10所廈臺職業教育合作交流示范校、4所廈臺校企融合辦學試點校。廈門城市職業學院列入全省試點，可以依臺灣“學測”或“統測”成績招收臺灣地區學生。制定臺灣教師來廈任教指南，設立“廈門市兩岸教師之家”，廈門城市職業學院、廈門海洋職業學院等高職院校制定引進臺灣專才暫行辦法。目前，在廈職業院校臺灣教師超過40人。三是拓寬對外服務渠道。推動職業院校積極參與金磚基地建設，8所高校和職業院校入選金磚培訓基地聯盟。推動職業院校與國外高校、職業院校開展學歷教育合作辦學，擴大留學生招生規模，招收“海絲班”學生35人，推動在海外建設“海絲學院”，開發4門國際化職業教育課程(標準)。集美工業學校聯合泰國素萬那普皇家理工大學、泰國開放教育集團在泰國設立“東盟嘉庚職業教育中心”，打造具有“廈門范式、嘉庚精神、金磚特色”的“職教出海”品牌。