近日，第63屆高等教育博覽會、建設教育強國·高等教育改革發展論壇新聞發布會在長春舉行。會后，北華大學黨委副書記、校長許適琳接受中國教育在線采訪，圍繞教育科技人才一體化的深刻內涵和實踐探索進行分享。

　　教育、科技、人才一體化發展，是黨的二十大報告提出的戰略要求，是新時代教育強國建設的關鍵抓手。許適琳介紹，北華大學作為吉林省省屬規模最大的重點綜合性大學，是吉林省人民政府與國家林業和草原局共建高校。學校始終秉持“綜合型、地方性”辦學根基，圍繞《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》要求，全面深化綜合改革，推進內涵建設，推動學校事業高質量發展。

　　一是堅持立德樹人根本任務，優化人才培養模式。作為地方高校，北華大學聚焦吉林省行業產業轉型發展，不斷完善“一主多樣性、創新實踐型”人才培養體系，建立高校與現代產業體系融合育人機制。聚焦吉林省特色經濟產業發展急需，充分發揮示范性現代產業學院、未來技術學院、專業特色學院、緊缺人才培養定制班、拔尖學生培養基地等國家級、省級人才培養平臺效能，不斷提升應用研究型人才培養質量。

　　二是培育發展新質生產力，優化學科專業結構布局。北華大學將服務吉林省產業發展需求主攻方向，充分發揮國家地方聯合工程實驗室、國家重點實驗室等科研平臺和國、省級創新團隊優勢，推動更高水平、更高效率的有組織科研活動，推動科技成果落地轉化。“學校將聚焦智慧醫療、智能制造、數字林業、低空經濟、森林康養、冰雪經濟等相關產業發展急需，發揮學校醫藥健康、機電裝備、林業生態、區域經濟文化四大學科群優勢，推動傳統學科專業改造升級，實現交叉融合，不斷提升學校服務吉林省經濟社會發展的貢獻度”。

　　三是堅持“人才強校”戰略，強化高水平人才隊伍建設。北華大學積極推動“人才鏈”與“學科鏈”“創新鏈”“產業鏈”“服務鏈”的深度融合，在引進、培養、評價、使用、保障等方面進行體系化設計。充分發揮學校人才引領作用，大力實施“北華學者”與“春苗人才”計劃，構建人才全過程服務體系，打造了一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教學科研人才隊伍。

　　許適琳表示，下一步，北華大學將以黨的二十大和二十屆二中、三中全會為指導，貫徹落實習近平總書記在聽取吉林省委、省政府工作匯報時的重要講話精神，加快建設具有鮮明地方特色的綜合性高水平應用研究型大學，在加快建設教育強國，教育強省的進程中，貢獻北華智慧、提供北華方案、彰顯北華力量。

　　本欄目由中國高等教育學會聯合中國教育在線策劃、出品，轉載請注明：轉載自中國教育在線。