學校將牢牢把握教育改革發展的“九個堅持”，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，提高人才培養質量。建立健全學校內部治理結構，全面深化綜合改革，落實“院辦校”的主體地位，推進管理重心下移，優化資源配置，實現治理體系和治理能力的現代化。擴大教育開放，同世界一流資源開展高水平合作辦學，形成全方位、多層次、寬領域的國際化發展格局。聚焦國家重大部署安排，瞄準世界學術前沿，優化學科結構，創新學科組織模式，努力構建協調互補、可持續發展的學科體系。進一步加大力度、加快速度，以超常規方式引育世界范圍內優秀人才，以師德師風建設為抓手，以專業能力培養和綜合素質提升為核心，著力打造“四有”好老師隊伍。加大與地方、企業及科研院所的合作，多渠道爭取優質資源，更好服務區域經濟社會發展。通過以上措施，西北工業大學將在人才培養、科學研究、開放辦學、師資隊伍建設等方面實現突破，為經濟社會改革發展和國防科技工業做出新的、更大的貢獻，在新時代續寫新的輝煌。

不管是什么類型、什么層次的大學，其重點都是人才培養，西工大始終將立德樹人作為根本任務，統籌推進學科體系、教學體系、教材體系、管理體系、思想政治工作體系建設，構建德智體美勞全面培養的教育體系，不斷提高人才培養質量。

西工大地處西部，面臨著發展資源相對匱乏、高端人才引進困難、高質量生源吸引力不夠以及學科面窄等問題。西部省份在支持本地高校“雙一流”建設上投入資金占財政支出比例高于東部省份，但地方財政總量偏小使多數西部省份高校得到的資源仍然遠少于東部高校。學校將加強開放辦學，通過服務國家戰略和區域需求拓展集聚優質辦學資源，加快高水平人才引育，優化學科布局，在深化改革、服務需求、開放合作中加快內涵式發展。

學校拿出最大的誠意、最優的政策、最好的環境，敞開胸懷，為人才干事業提供了更多機會。一是為人才引進構筑多元機制。積極爭取外部辦學資源集聚人才；在校內設立“人才特區”；出臺榮譽學銜體系加大柔性引進力度；在海外一流人才聚集地設立引才橋頭堡，定期組織 “翱翔青年學者論壇”和海外招聘活動，設立海外引才工作站等，延伸引才引智工作觸角。二是為人才成長搭建廣闊平臺。全面實施“翱翔人才工程”，為優秀人才的不斷涌現構筑良好的成長階梯；實施全員崗位聘任，明晰全員崗位職責，實現由身份管理向崗位管理的轉變；建立準聘長聘制度，激發廣大教師活力；研究并實施適合不同類型人才的長效考核評價機制。三是為人才創新創業提供優越環境。成立了以學校黨委書記任組長的高層次人才隊伍建設工作領導小組，建立了人才引育快速協作機制；學校科研經費在全國高校中名列前茅，為開展引領性、原創性研究提供了有力保障；建設公共科研平臺，逐漸形成高水平學術研究與科研的支撐體系；辦好基礎教育，為教師子女培養提供陜西乃至全國最優質的基礎教育資源。